各院（部）团工委、学生会、各学生社团：
“大学生素质拓展计划”已经在我校本科生中全面推广实施。素质拓展项目，是通过申报并经学校审批立项的课外活动，是第二课堂的“课程”，是同学们参与“大学生素质拓展计划”的载体，是“大学生素质拓展计划”的重要内容。申报素质拓展项目和参加素质拓展项目是积极参与“大学生素质拓展计划”的具体体现。广大团学组织是组织和参与课外活动的主力军。第二课堂活动的组织单位只有将以往的课外活动按照要求，规划、设计成标准的素质拓展项目，使之成为第二课堂的“注册”课程，才可以纳入到我校“大学生素质拓展计划”的整体规划之中，才可以被全校所认可。
素质拓展项目的申报工作是实施“大学生素质拓展计划”的基础性工作，是同学们参与“大学生素质拓展计划”的重要环节，是同学们参与素质拓展活动的开始，也是对学生进行素质拓展认证的重要依据。素质拓展项目的级别、层次、内容和水平决定“大学生素质拓展计划”的实施质量与成效。为了进一步规范大学生课外活动，全面提升素质拓展活动的层次和水平，把更多高水平、高层次的课外活动充实和丰富到素质拓展项目库中，更加有效快捷地实现素质拓展认证，现要求全校团学组织与个人积极申报素质拓展项目。具体通知如下：
一、申报对象
自1999年9月至今所举办的“思想政治与道德素养”、“社会实践与志愿服务”、“科技学术与创新创业”、“文化艺术与身心发展”、“社团活动与社会工作”、“技能培训”等方面的第二课堂活动，包括传统性、创新性活动均可申报。
二、申报时间
2003年5月25日～2003年6月5日
三、评审时间
2003年6月8日～2003年6月10日。6月11日公布入选项目。
入选项目进入我校“大学生素质拓展项目库”，并为入选项目的组织者和参与者进行素质拓展认证，将其分别载入个人《大学生素质拓展证书》。

四、申报办法
1、在我校大学生素质拓展计划专题网站http://suzhi.tiaozhan.com/ 下载《大学生素质拓展计划项目申报书》和《素质拓展项目实施报表》或《素质拓展经历认证申请表》。
2、各团学组织（项目申报单位）在学院素质拓展中心的统一指导下，详细规划素质拓展项目，认真填写《大学生素质拓展计划项目申报书》和《素质拓展项目实施报表》，将打印稿上交各学院素质拓展中心（各学院团工委）或校素质拓展中心（校团委）。
3、以个人名义申报项目，除了填报《大学生素质拓展计划项目申报书》外，还需填写《素质拓展经历认证申请表》。
4、各学院素质拓展中心对《大学生素质拓展计划项目申报书》、《素质拓展项目实施报表》和《素质拓展经历认证申请表》进行整理审核后报送校素质拓展中心。
5、《大学生素质拓展计划项目申报书》的填写参照申报书填写指导（附件）。

共青团西安交通大学委员会
2003年5月23日

主题词：申报 素质拓展 通知
抄报：校党委、团省委、省学联
抄送：党委各部、各学院分党委（党总支）、学生处、教务处、科技处
发：各院（部）团工委、学生分会、各学生社团
附件
项目申报书填写指导
1. 项目名称：
填写拟申报项目的规范性全称。若为子项目，则在总项目名称和子项目名称之间加“——”，如：2002大学生暑期“三下乡”社会实践——赴成都国企调研团。
2. 申报单位： 填写项目举办单位或项目承办单位。
3. 项目负责人：填写项目的主要负责人 （可填写两人）。联系方式：电话与E-mail
4. 项目类别：
填写“思想政治与道德素养”/“社会实践与志愿服务”/“科技学术与创新创业”/“文化艺术与身心发展”/“社团活动与社会工作”/“技能培训及其它”。
5. 项目级别：按项目组织单位的级别填写“国际与国家级”/“省部级”/“学校级”/“学院级”。
6. 项目主办单位： 填写项目发起单位或举办单位。
7. 项目承办单位： 当承办单位与主办单位相同时，也要填写，不要空缺此栏。
8. 项目拟实施时间： 填写项目拟实施的具体时间。
9. 项目简介：
项目简介是项目的概貌，是宣传与展示项目的窗口，是同学们了解项目、参与项目的参考，也是项目评审专家全面了解项目的起点，该部分内容直接影响同学与专家对项目的印象。因此，该部分的文字描述应该做到清晰、通顺、凝练、准确、规范、生动而有吸引力。
若为传统性项目，建议分成以下三部分描述：
(1) 项目的定义、项目的类别、项目的实施背景、项目的性质（传统性项目或创新性项目）、项目的作用与意义；
(2) 项目的历史、项目的美誉度、项目的知名度、以往取得的成绩、项目的覆盖面、项目的实施周期；
(3) 项目的主题、项目的内容、项目的任务与特点、项目的实施时间、项目的目标与预期效果等。
若为创新性项目，则可考虑只描述第(1)和第(3)部分。
10. 项目内容：
项目内容是对项目所实施的活动的全面、具体、详尽的介绍，是对整个项目全方位的介绍。该部分旨在让评委全面而清楚地了解项目的具体内容、项目的核心内容、项目的具体形式以及如何保证项目预期效果与目标的实现。若是大型活动，建议可分为几个部分逐一描述。项目内容的填写要重点突出，核心部分与特色部分应详细介绍。项目内容帮助专家衡量项目是否充实、项目的难度、项目的规模、项目的实效与意义，从而判定项目的层次、级别与水平。

11. 项目实施方案：
项目实施方案是项目组织者实施项目的工作流程，通过它可以让专家了解项目的具体实施时间、程序、周期、实施方式和项目的进度。项目实施方案可以帮助专家衡量项目的组织工作是否有序、时间与进度安排是否合理、项目的历时、项目的可行性、项目的规模，从而推断项目的实施质量与效果。学校素质拓展中心还将依据此项内容对项目实施跟踪、检查，其结果作为项目评价、定级与评优的依据。可以参考以下几部分填写：
(1) 前期宣传工作：时间、方式、内容、地点；
(2) 实施前的准备工作：人力、物力的准备、工作安排；
(3) 正式实施工作：分为几个部分，各部分时间、内容；
(4) 总结汇报工作：评优工作、汇报成果的时间、内容；
(5) 后期宣传工作：时间、方式、内容、地点。
12. 项目预算：
填写内容包括项目的资金来源、项目各部分的资金预算及总预算等。专家通过项目预算部分可以掌握项目的规模、资金的合理分配与使用情况，也可以成为争取经费支持的参考依据。
13. 项目预期成果：
项目预期成果是指项目结束时预计将要达到的效果、目的或者形成一定的（有形或者无形）成果。项目预期成果是衡量项目的质量、层次、水平、效果、成绩和作用的重要参考指标。可以参考以下几部分填写：
(1) 项目内部开展的评优选拔（如评选优秀个人、先进集体等）；
(2) 项目产生的成果（例如论文集、书、CD等）；
(3) 项目的社会效益（对组织单位自身的宣传作用与产生的对社会的影响）；
(4) 项目的人才效益（对组织和参与人员的锻炼作用，培养出优秀人才）。
14. 项目评价指标：
项目评价指标是项目组织单位提供给评审专家用来评价项目的建议指标。项目评价指标的选取应依据项目自身特点有所侧重。项目评价指标是评估项目质量、层次、级别的主要参考依据，采取定性与定量描述相结合,可以参考以下几方面给出:
(1) 项目的特点与特色；
(2) 项目的效益、效果与影响力；
(3) 项目的成功之处（受益面、参与率、领先性、先进性等）；
(4) 项目的标志性成果（丰富与否，质量高低）；
(5) 项目的得奖情况。
15． 粘贴附件：列出申报项目所附带的补充材料清单。