文治书院在多方关注下成立至今已有一个月，这是继05年文治苑的初步探索、06年彭康书院各项制度大体成型之后的又一个书院。各界对“书院制”刚刚回落的关注又一次被调动起来。挑战的记者就大家关心的问题，走访了书院制建立、推进过程中一位非常重要的人物——原彭康书院常务副院长、文治书院院长张正明教授。

张教授在一开始就强调了，书院制度并不是照搬中国几千年前的传统，也不是完全仿照国外已有的书院制管理，而是以提高学生综合素质、建立一个温馨舒适的家园为宗旨建立的。以期在学院管辖的专业学习以外，培养学生多方位的能力，这是成立书院的意义所在，在社区这个环境中，让各专业的同学们融洽地交流，奠定更多元的知识背景，同时培养同学们协调各方人士的领导力。

    　书院具体的管理办法也一直是舆论关注的焦点，晨跑、起床号、限报社团……对于这些规定，不少同学有抵触情绪。张教授也借此机会向同学解释清楚规定背后的良苦用心：一个人的行为应该在一定规范限制内，文治书院的同学们刚从高中的高压环境中来到大学这个想象中的自由天堂，想必有一个适应的阶段，大一这年正是改变以往固有意识、养成良好习惯的重要时期。书院有责任在新生一进校的时候就对每名同学严格要求，让大家在生活学习的方方面面都能尽快融入到新的校园环境中去。这些规定的目的并不是要让同学们不自由，而是通过约束把大部分人的状态调整到最好，再在适当的时候慢慢减少来自学校和老师的约束，让同学们自己管理好自己的学习生活。

对于有些同学的不满，张教授持着宽容的态度。做任何事情都不可能照顾到所有人的感受，只能先从大局出发。同时，也要加强培养同学们的思辨能力，有自己的看法很重要，更要有理性分析问题的能力。不能一味听从上级的指挥，也不能一切以自我为中心。

在采访中我们了解到，张教授每天从早上六点到夜里十一点多基本上都处于工作状态，一天要工作十六个小时。我们相当钦佩他如此投入的工作热情和旺盛的精力。那么，支持他如此这般工作的动力是什么呢？张教授给我们的答案是社会各界和家长对学校寄予的厚望和作为一名教育工作者义不容辞的责任感。另外，张教授非常喜欢和同学们相处的时光，同学们的欢声笑语能让他保持一颗轻的心。各界对他工作的肯定是对他辛勤工作最好的回报。

未来，书院还将提供更多机房之类的设施为同学们提供方便，当然，书院制管理模式目前还在起步阶段，的确存在不尽如人意的地方，希望同学们给予更多的理解，也希望同学们把好的建议及时地与书院交流，以主人翁的姿态携手打造我们共同的温馨家园。

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