今天下午在教2-100德育基地，周荫昌教授以授课的方式为同学们进行了一场题为“音乐艺术修养与人的全面发展”的报告会。这次报告是在以贯彻教育部开展优雅艺术进校园精神为背景的2008年优秀专家讲学团进入高校系列报告之一。

 　　周荫昌教授,1936年生。北京市人。1956年和1962年分别毕业于东北音专和沈阳音乐学院作曲系。现为中国人民解放军艺术学院教授、学术委员会常务副主任。教育部艺术教育委员会常务副主任，全国教育科学规划领导组体育卫生与美育学科规划组组长，中国音乐家协会理论委员会委员，中华教育艺术研究会常务理事，全国青年思想教育研究中心研究员。曾获中华教育艺术家"铸魂金杯奖"及"全国优秀青年思想教育工作者"称号，著有《论音乐形象的美学特征》、《社会音乐生活与青年审美意识》等，以及教材多种。50年代初60年代创作的歌曲《小红花》、《小溪流水响叮咚》(笔名尚疾)等为中小学音乐课的传统教学曲目。1995年担任中央电大艺术欣赏(音乐部分)课程主讲教师，并参加编写教材《艺术赏析概要》(中央广播电视大学出版社1994年)。

　　报告中周教授通过两组人们耳熟能详的音乐在不同形式，情感，阅历情况下表现出的不同效果，告诉大家音乐相对于文字之内涵丰富。接着通过不同情感——昂扬、活力的音乐，以及在具体场合下音乐所产生的特殊效果，表现了杰出音乐作品给人的作用不仅仅是放松，更是一种灵魂的体操，并使用了美国在苏联的加加林上天后总结本国落后苏联原因，经全方位调研而归结为艺术教育缺乏，从而将艺术列为8门主干课程之一这样有说服力的例子，来说明美育在提升国民综合素质方面的重要作用，用周教授的话就是“国民综合素质提高的日子，就是艺术教育得到了提升”。

　　 整个报告会周教授语言诙谐、幽默，并不时根据音乐而配以发自内心的动作，给在场的每个人留下了深刻地印象，使大家初步认识到美育在人生发展中的重要作用。

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